Παρασκευή 10 Μαΐου 2019

ΔΓΡ 52: Νεοελληνική Λογοτεχνία (19ος – 21ος αιώνας)



  • Από 04/03/2019 - Έως 10/03/2019

    Εβδομάδα 1

    Εισαγωγή στη μελέτη και την ανάγνωση λογοτεχνικών κειμένων
    Κατά τη διάρκεια της εν λόγω εβδομάδας μελέτης, θα θυμηθείτε βασικούς όρους που σχετίζονται με τη μελέτη της λογοτεχνίας (διάκριση «φιλολογίας» από τη «λογοτεχνία» και συνοπτική συζήτηση για την κριτική της λογοτεχνίας και τη θεωρία της λογοτεχνίας). Θα γνωρίσετε, επίσης, βασικά στοιχεία της αφηγηματολογίας και της λογοτεχνικής ανάγνωσης. Τα στοιχεία αυτά μελετώνται αναλυτικότερα στη Θεματική Ενότητα ΔΓΡ50.
    • Μαθησιακά Αποτελέσματα
      Μέσα από την παρούσα εβδομάδα μελέτης, αναμένεται να:
      • Ανακαλέσετε βασικές έννοιες και όρους της μελέτης της λογοτεχνίας
      • Γνωρίσετε έννοιες που σχετίζονται με τη δόμηση της λογοτεχνικής γραφής και τη λειτουργία της λογοτεχνίας γενικότερα
      • Μυηθείτε σε τρόπους αναγνωστικής προσέγγισης ενός λογοτεχνικού κειμένου
      • Εξετάσετε συγκεκριμένες ερμηνευτικές τεχνικές που επιχειρούν να απαντήσουν στο ερώτημα «πώς πρέπει να διαβάζουμε ένα λογοτεχνικό κείμενο;»
      Έννοιες - Κλειδιά
      Φιλολογία, γραμματεία, λογοτεχνία, θεωρία λογοτεχνίας, λογοτεχνικά είδη, ερμηνευτική ανάγνωση, λογοτεχνική κριτική, αφηγηματολογία.
    • Καλωσόρισμα
      Καλωσορίσατε στη Θεματική Ενότητα ΔΓΡ 52 «Νεοελληνική Λογοτεχνία (19ος – 21ος αιώνας)» του Κοινού Διαπανεπιστημιακού Μεταπτυχιακού Προγράμματος Σπουδών «Δημιουργικής Γραφής» με τη σύμπραξη του Πανεπιστημίου Δυτικής Μακεδονίας και του Ελληνικού Ανοικτού Πανεπιστημίου.
      Η Θεματική Ενότητα είναι χωρισμένη σε 14 Εβδομάδες Μελέτης, σε κάθε μια από τις οποίες σας δίνεται το εκπαιδευτικό υλικό που πρέπει να μελετήσετε και οι δραστηριότητες που πρέπει να υλοποιήσετε. Οι δραστηριότητες που περιέχονται στις Εβδομάδες Μελέτης μπορεί να απαιτούν ατομική ή ομαδική προσπάθεια. Εκτός των δραστηριοτήτων, θα κληθείτε να υλοποιήσετε και μία (υποχρεωτική) εξαμηνιαία εργασία η οποία θα επηρεάσει τη διαμόρφωση του τελικού βαθμού.
      Παρακολουθήστε το παρακάτω βίντεο, μέσω του οποίου η συντονίστρια της Θεματικής Ενότητας Γεωργία Πατερίδου σας εισάγει & σας καλωσορίζει στη ΔΓΡ52.
    • ΔΓΡ 52: Εισαγωγή - Πληροφορίες
      Επιλογή εκπαιδευτικού υλικού/επιμέλεια Θεματικής Ενότητας: Γεωργία Πατερίδου : gpateridou@eap.gr
      Μελετήστε την παρακάτω εισαγωγική παρουσίαση για τη Θεματική Ενότητα ΔΓΡ 52, μέσω της οποίας θα ενημερωθείτε για το αντικείμενό της, τα προσδοκώμενα μαθησιακά αποτελέσματα, τον τρόπο οργάνωσης και διαμόρφωσης των Εβδομάδων Μελέτης καθώς και τον τρόπο αξιολόγησης και βαθμολόγησης των δραστηριοτήτων.
      Χρήσιμα ακρωνύμια/συντομογραφίες
      ΔΓΡ: Δημιουργική Γραφή
      ΟΣΣ: Ομαδική Συμβουλευτική Συνάντηση
      ΘΕ: Θεματική Ενότητα
      Κ-Σ: Καθηγήτρια/Καθηγητής - Σύμβουλος
      ΝΕΛ: Βαρελάς, Λ. κ.ά. (2008). Γράμματα ΙΙ. Νεοελληνική Φιλολογία (19ος και 20ός αιώνας). Νεότερη Ελληνική Λογοτεχνία (19ος και 20ός αιώνας). Εγχειρίδιο Μελέτης. Πάτρα: ΕΑΠ. Πάτρα: ΕΑΠ.
      ΑΝΛΚ: Το βιβλίο Δανιήλ, Χ. (επιμ.) (2008). Γράμματα ΙΙ. Νεοελληνική Φιλολογία (19ος και 20ός αιώνας). Ανθολόγιο Λογοτεχνικών Κειμένων για τη Μελέτη της Νεοελληνικής Λογοτεχνίας (19ός και 20ός αιώνας). Πάτρα: ΕΑΠ.
      ΑΝΚΚ: Το βιβλίο Μπακογιάννης, Μ. (επιμ.) (2008). Γράμματα ΙΙ. Νεοελληνική Φιλολογία (19ος και 20ός αιώνας). Ανθολόγιο Κριτικών Κειμένων για τη Μελέτη της Νεοελληνικής Λογοτεχνίας (19ός και 20ός αιώνας). Πάτρα: ΕΑΠ.
      Μεταβείτε στην ενότητα "Πληροφορίες", πατώντας το εικονίδιο/«κυκλάκι» με τις τρεις τελείες που βρίσκεται πάνω από κάθε Εβδομάδα Μελέτης. Εκεί, θα βρείτε χρήσιμους συνδέσμους και πόρους του μαθήματος, όπως επίσης και δύο ομάδες συζητήσεων που λειτουργούν υποστηρικτικά στη Θεματική Ενότητα.
      Προσοχή! Θα πρέπει οπωσδήποτε να διαβάσετε προσεκτικά τον Οδηγό Μελέτης, ώστε να κατανοήσετε τη δομή & φύση του μαθήματος.
    • Μελέτη Λογοτεχνίας
      Διαβάστε τμήμα της Εισαγωγής «Η Λογοτεχνία και η Μελέτη της. Βασικές έννοιες και όροι» (ΝΕΛ, σσ. 39-52).
    • Πηγή: Βαρελάς, Λ. κ.ά. (2008). Γράμματα ΙΙ. Νεοελληνική Φιλολογία (19ος και 20ός αιώνας). Νεότερη Ελληνική Λογοτεχνία (19ος και 20ός αιώνας). Εγχειρίδιο Μελέτης (σσ. 39-52). Πάτρα: ΕΑΠ.
    • Εισαγωγή στην ανάγνωση των λογοτεχνικών κειμένων
      Μελετήστε το παρακάτω κείμενο της Αναστασίας Νάτσινα στο οποίο η συγγραφέας, εστιάζοντας σε ένα διήγημα του Δημήτρη Χατζή, θέτει μια σειρά ερωτημάτων-απαντήσεων μέσω των οποίων επιχειρεί να παρουσιάσει «[…]ορισμένους τρόπους με τους οποίους μπορεί κανείς να διαβάσει λογοτεχνία, ή, με άλλα λόγια, ορισμένες σκοπιές από τις οποίες μπορεί κανείς να προσεγγίσει ένα κείμενο[…]».
      Στη συνέχεια, μπείτε στη Συζήτηση που προσφέρεται και ανταλλάξτε απόψεις με τους συναδέλφους σας ως προς τις ερμηνευτικές τεχνικές/προσεγγίσεις που θεωρείτε ότι κατατίθενται στο κείμενο της Νάτσινα.
      Σημείωση: Ακολουθήστε το σύνδεσμο που δίνεται στο κείμενο για το διήγημα του Χατζή, ώστε να μπορείτε να το διαβάζετε παράλληλα με την ανάλυση του από τη συγγραφέα.
    • Πηγή: Νάτσινα, Α. (2006). Μια εισαγωγή στην ανάγνωση των λογοτεχνικών κειμένων. Δημήτρη Χατζή «Σαμπεθάι Καμπιλής». “OpenLit”, Σχολή Ανθρωπιστικών Σπουδών. Πάτρα: ΕΑΠ.
    • Μπορείτε αν θέλετε να μελετήσετε και ένα άρθρο (βλ. επισυναπτόμενο αρχείο) για το έργο του Γιοζέφ Ελιγιά, ενός από τα βασικά πρόσωπα που σκιαγραφούνται στο διήγημα του Χατζή "Σαμπεθάι Καμπιλής"
      Μπορείτε, επίσης, να παρακολουθήσετε το ακόλουθο βίντεο, απόσπασμα από ομιλία της κ. Ελένης Κουρμαντζή για τον ποιητή-διανοούμενο, σε εκδήλωση του έτους 2009, στο Πολιτιστικό Κέντρο της Πανηπειρωτικής Συνομοσπονδίας.
    • Γενική Συζήτηση περιεχομένου εβδομάδας Μελέτης
      Μπορείτε να μπείτε στην παρακάτω Ομάδα Συζήτησης, ώστε να εκφράσετε απορίες & προβληματισμούς και να ανταλλάξετε απόψεις με τους συναδέλφους σας σχετικά με το θέμα, το περιεχόμενο και τα ζητήματα που τίθενται στην παρούσα Εβδομάδα Μελέτης.

    • Από 11/03/2019 - Έως 17/03/2019

      Εβδομάδα 2

      Ρομαντισμός και ελληνική ταυτότητα – Αθηναϊκός Ρομαντισμός
      Κατά τη διάρκεια της εν λόγω εβδομάδας μελέτης, θα έλθετε σε επαφή με βασικά ζητήματα που αφορούν στη συγκρότηση της εθνικής ταυτότητας & παράδοσης και θα εξετάσετε τον τρόπο με τον οποίο λειτούργησε η ρομαντική ιδεολογία στα ελληνικά συμφραζόμενα. Θα γνωρίσετε επίσης τα στοιχεία που αφορούν τη διάχυση του αθηναϊκού ρομαντισμού και θα διερευνήσετε τις εκφάνσεις του σε ποιητικά και πεζά κείμενα.
        • Μέσα από την παρούσα εβδομάδα μελέτης, αναμένεται να:
          • Κατανοήσετε βασικά θέματα σχετικά με την ελληνική εθνική ταυτότητα στο πλαίσιο του 19ου αιώνα
          • Εμβαθύνετε σε ιστορικούς σταθμούς και τη σύνδεσή τους με την πολιτιστική εξέλιξη του νέου ελληνικού κράτους
          • Εξετάσετε τις έννοιες της παράδοσης και της ιστορικής συνέχειας
          • Αναλύσετε τη συμβολή της παράδοσης στη διαμόρφωση της εθνικής ταυτότητας
          • Γνωρίσετε την επίδραση του Ρομαντισμού στην ευρωπαϊκή λογοτεχνία
          • Κατανοήσετε την ιστορική εξέλιξη της ελληνικής πεζογραφίας
          • Μυηθείτε στο έργο των κυριότερων εκπροσώπων, στα ιδιαίτερα θεματικά και τεχνοτροπικά χαρακτηριστικά, καθώς και στην ιδεολογική λειτουργία της λογοτεχνικής παραγωγής της περιόδου 1830-1880
          • Εξετάσετε δύο κείμενα του αθηναϊκού ρομαντισμού με βάση τον ελεγειακό τους τόνο
          • Διερευνήσετε το θρησκευτικό στοιχείο σε απόσπασμα από το έργο του Ροΐδη, Πάπισσα Ιωάννα
          • Κατηγοριοποιήσετε ένα κείμενο της εποχής με βάση τις διακρίσεις του Δ. Τζιόβα
          Έννοιες - Κλειδιά
          Έθνος, σύνορα, ταυτότητα, Μεγάλη Ιδέα, ιστορική συνέχεια, ρομαντική ιδεολογία, παράδοση, δημοτική, καθαρεύουσα, λαογραφία, Κλασικορομαντισμός, Εξόρμηση/Ακμή/Παρακμή, Φαναριώτες, ποιητικοί διαγωνισμοί, πανεπιστημιακή κριτική, ιδεολογική λειτουργία, τερπνόν/ωφέλιμο, επιστολικό μυθιστόρημα, ερωτική μυθιστορία, πικαρικό μυθιστόρημα, ιστορικό μυθιστόρημα, μυθιστόρημα ηθών, ξενόθεμο αφήγημα, απόκρυφα μυθιστορήματα, πεζογραφία καταστατικού τύπου.
        • Ρομαντισμός στην Ελλάδα
          Μελετήστε το 13ο κεφάλαιο «Ρομαντισμός στην Ελλάδα» (σσ. 261-282) από το βιβλίο του Roderick Beaton H Iδέα του Έθνους στην Ελληνική Λογοτεχνία: Από το Βυζάντιο στη Σύγχρονη Ελλάδα, μέσα από το οποίο θα γνωρίσετε πώς το κίνημα του Ρομαντισμού συνδέεται με τη συγκρότηση της ελληνικής εθνικής παράδοσης και ταυτότητας.
        • Πηγή: Beaton, R. (2016). Ο Ρομαντισμός στην Ελλάδα. Στο H Iδέα του Έθνους στην Ελληνική Λογοτεχνία: Από το Βυζάντιο στη Σύγχρονη Ελλάδα (σσ. 261-282). Ηράκλειο: ΠΕΚ.
        • Ρομαντισμός - Ευρωπαϊκή Λογοτεχνία
          Αν επιθυμείτε να μελετήσετε περαιτέρω τον Ρομαντισμό και τη λειτουργία του σε άλλες λογοτεχνίες, μπορείτε να μεταβείτε στον παρακάτω σύνδεσμο της Πύλης για την Ελληνική Γλώσσα.
        • Πηγή: Σειρά κειμένων από την Πύλη για την ελληνική γλώσσα
        • Μπορείτε, επίσης, να ακούσετε το παρακάτω μουσικό απόσπασμα του ρομαντικού Schumann
        • Η πρώτη Αθηναϊκή Σχολή
          Διαβάστε το τέταρτο κεφάλαιο «Η Πρώτη Αθηναϊκή Σχολή. Ρομαντική Ποίηση και Πεζογραφία (1830-1880)» (ΝΕΛ, σσ. 127-157). Μέσα από τη μελέτη του προαναφερθέντος κεφαλαίου θα εξοικειωθείτε με βασικές όψεις της ποίησης και της πεζογραφικής παραγωγής που αναπτύχθηκε στα αστικά κέντρα του ελληνισμού την περίοδο 1830-1880.
        • Πηγή: Βαρελάς, Λ. κ.ά. (2008). Η Πρώτη Αθηναϊκή Σχολή. Ρομαντική Ποίηση και Πεζογραφία (1830-1880). Στο Γράμματα ΙΙ. Νεοελληνική Φιλολογία (19ος και 20ός αιώνας). Νεότερη Ελληνική Λογοτεχνία (19ος και 20ός αιώνας). Εγχειρίδιο Μελέτης (σσ. 127-157). Πάτρα: ΕΑΠ.
        • Ο Λέανδρος/Ο φανός του κοιμητηρίου Αθηνών
          Διαβάστε το απόσπασμα του μυθιστορήματος Ο Λέανδρος του Π. Σούτσου και το ποίημα «Ο φανός του κοιμητηρίου Αθηνών» του Δ. Παπαρρηγόπουλου (ΑΝΛΚ, σσ. 125-133, 107-109).
          Καλείστε να εξετάσετε τις μορφές και διαβαθμίσεις που εμφανίζει ο ελεγειακός/θρηνητικός τόνος στο πλαίσιο του αθηναϊκού ρομαντισμού. Καταθέστε τα συμπεράσματά σας και ανταλλάξτε απόψεις για το θέμα με τους συναδέλφους σας, στην παρακάτω Ομάδα Συζήτησης.
        • Πηγή: Δανιήλ, Χ. (επιμ.) (2008). Γράμματα ΙΙ. Νεοελληνική Φιλολογία (19ος και 20ός αιώνας). Ανθολόγιο Λογοτεχνικών Κειμένων για τη Μελέτη της Νεοελληνικής Λογοτεχνίας (19ός και 20ός αιώνας) (σσ. 107-109, 125-133). Πάτρα: ΕΑΠ.
        • Επιλέξτε και εκπονήστε μία από τις δύο Δραστηριότητες που ακολουθούν («Επισύναψη αρχείου & συζήτηση – Θρησκευτικές αναφορές» ή «Εργασία – Κατηγοριοποίηση μυθιστορήματος/Ανάπλαση κεφαλαίου»).
        • Πάπισσα Ιωάννα
          Μελετήστε το δοθέν απόσπασμα από την Πάπισσα Ιωάννα (ΑΝΛΚ, σσ. 160-172).
          Προσπαθήστε να εντοπίσετε τις αναφορές στη θρησκεία και στην εκκλησία και σχολιάστε τη στάση του αφηγητή απέναντί τους. Συγγράψτε ένα κείμενο 300 λέξεων στο Word και στη συνέχεια επισυνάψτε το στη Συζήτηση ως Απάντηση. Δείτε ενδεικτικά κάποια από τα αντίστοιχα κείμενα των συναδέλφων σας και σχολιάστε τα.
        • Πηγή: Δανιήλ, Χ. (επιμ.) (2008). Γράμματα ΙΙ. Νεοελληνική Φιλολογία (19ος και 20ός αιώνας). Ανθολόγιο Λογοτεχνικών Κειμένων για τη Μελέτη της Νεοελληνικής Λογοτεχνίας (19ος και 20ός αιώνας) (σσ. 160-172). Πάτρα: ΕΑΠ.
        • Θεωρία ελληνικής αφήγησης – Διακρίσεις έργων
          Μελετήστε το κείμενο του Δ. Τζιόβα «Από τη μυθιστορία στο μυθιστόρημα: Για μια θεωρία της ελληνικής αφήγησης» (ΑΝΚΚ, σσ. 95-120). Διαβάστε επίσης το απόσπασμα από τον Πίθηκο Ξουθ του Ιάκωβου Πιτσιπίου ακολουθώντας τον σύνδεσμο που δίνεται.
          Με βάση τις διακρίσεις του Τζιόβα, σε ποια κατηγορία θα λέγατε ότι ανήκει ο Πίθηκος Ξουθ (απάντηση μέχρι 500 λέξεις);
          Κατόπιν, ξαναγράψτε το Κεφάλαιο ΙΑ΄ με τρόπο ώστε να προσιδιάζει στην άλλη κατηγορία (χωρίς περιορισμό λέξεων). Μεταχειριστείτε τη σημερινή κοινή νεοελληνική γλώσσα.
          Να καταχωρήσετε την απάντησή σας σε ένα κείμενο που θα συγγράψετε μέσω του παρακάτω πόρου (Νέα Υποβολή – συγγραφή του κειμένου στο αντίστοιχο πεδίο και Αποθήκευση αλλαγών – Υποβολή εργασίας – Συνέχεια). Ο/Η υπεύθυνος/η Κ-Σ θα σας παράσχει την απαιτούμενη ανατροφοδότηση.
        • Πηγή: Ιάκωβος Γ. Πιτζιπίος, «Ο πίθηκος Ξουθ, ή Τα ήθη του αιώνος», Αποθήκη των Ωφελίμων και Τερπνών Γνώσεων, τχ. 13 (Ιούλιος 1848) 163-168 (κεφ. ΙΑ΄ «Η Σουλτανίτζα» και ΙΒ΄ «Ο αληθής έρως των γυναικών του συρμού, ή το κίτρινον φόρεμα του χορού»
        • Πηγή: Μπακογιάννης, Μ. (επιμ.) (2008). Γράμματα ΙΙ. Νεοελληνική Φιλολογία (19ος και 20ός αιώνας). Ανθολόγιο Κριτικών Κειμένων για τη Μελέτη της Νεοελληνικής Λογοτεχνίας (19ος και 20ός αιώνας) (σσ. 95-120). Πάτρα: ΕΑΠ.
        • Γενική Συζήτηση περιεχομένου εβδομάδας Μελέτης
          Μπορείτε να μπείτε στην παρακάτω Ομάδα Συζήτησης, ώστε να εκφράσετε απορίες & προβληματισμούς και να ανταλλάξετε απόψεις με τους συναδέλφους σας σχετικά με το θέμα, το περιεχόμενο και τα ζητήματα που τίθενται στην παρούσα Εβδομάδα Μελέτης.

        • Εβδομάδα 3

          Επτανησιακή ποίηση
          Κατά τη διάρκεια της εν λόγω εβδομάδας μελέτης, θα έλθετε σε επαφή με την ποίηση της Επτανησιακής Σχολής και θα εμβαθύνετε στο έργο των κορυφαίων Επτανήσιων ποιητών, του Διονύσιου Σολωμού και του Ανδρέα Κάλβου.
          • Μαθησιακά Αποτελέσματα
            Μέσα από την παρούσα εβδομάδα μελέτης, αναμένεται να:
            • Εξοικειωθείτε με την επτανησιακή ποίηση
            • Μυηθείτε στο ποιητικό έργο του Διονύσιου Σολωμού και του Ανδρέα Κάλβου
            • Αναλύσετε τα περιεχόμενα συνέντευξης για τον Ανδρέα Κάλβο
            • Εξετάσετε συγκριτικά δύο ποιήματα της Επτανησιακής Σχολής
            Έννοιες - Κλειδιά
            Επτανησιακή Σχολή, κοινωνικές τάξεις, Προσολωμικοί / Σολωμικοί / Μετασολωμικοί / Εξωσολωμικοί ποιητές, Νεοκλασικισμός, Ρομαντισμός, εθνικός ποιητής, ελευθερία και φύση, θρησκεία και θάνατος, μικτός και γνήσιος τρόπος, αποσπασματικότητα, Ωδές, Φιλελληνισμός/Φιλελευθερισμός, πατριωτικός/πολιτικός ποιητής, πολύτροπος αρμονία.
          • Η ποίηση των Επτανήσων - Σολωμός & Κάλβος
            Μελετήστε τα τρία πρώτα κεφάλαια από το βιβλίο Νεότερη Ελληνική Λογοτεχνία (19ος και 20ός αιώνας). Εγχειρίδιο Μελέτης («Η Επτανησιακή ποίηση του 19ου αιώνα. Γενικά χαρακτηριστικά» [σσ. 53-83], «Η ποίηση του Διονύσιου Σολωμού» [σσ. 85-110], «Η ποίηση του Ανδρέα Κάλβου» [σσ. 111-125]).
            Σε αυτά τα κεφάλαια θα γνωρίσετε τα γενικά χαρακτηριστικά που διακρίνουν την επτανησιακή ποίηση κατά τον 19ο αιώνα και θα μυηθείτε, ειδικότερα, στο έργο των Σολωμού & Κάλβου.
          • Πηγές: 
            Βαρελάς, Λ. κ.ά. (2008). Η Επτανησιακή ποίηση του 19ου αιώνα. Γενικά χαρακτηριστικά. Στο Γράμματα ΙΙ. Νεοελληνική Φιλολογία (19ος και 20ός αιώνας). Νεότερη Ελληνική Λογοτεχνία (19ος και 20ός αιώνας). Εγχειρίδιο Μελέτης (σσ. 53-83). Πάτρα: ΕΑΠ. Πάτρα: ΕΑΠ.
            Βαρελάς, Λ. κ.ά. (2008). Η ποίηση του Διονύσιου Σολωμού. Στο Γράμματα ΙΙ. Νεοελληνική Φιλολογία (19ος και 20ός αιώνας).Νεότερη Ελληνική Λογοτεχνία (19ος και 20ός αιώνας). Εγχειρίδιο Μελέτης (σσ. 85-110). Πάτρα: ΕΑΠ.
            Βαρελάς, Λ. κ.ά. (2008). Η ποίηση του Ανδρέα Κάλβου. Στο Γράμματα ΙΙ. Νεοελληνική Φιλολογία (19ος και 20ός αιώνας).Νεότερη Ελληνική Λογοτεχνία (19ος και 20ός αιώνας). Εγχειρίδιο Μελέτης (σσ. 111-125). Πάτρα: ΕΑΠ.
          • Συμπληρωματικά, παρακολουθήστε το ακόλουθο βίντεο-αφιερώμα για τον Διονύσιο Σολωμό, από το αρχείο της ΕΡΤ, με αφορμή τα 200 χρόνια από τη γέννησή του. Καθηγητές πανεπιστημίου και μελετητές του έργου του μιλούν για τη διαχρονική αξία και τους υψηλούς στόχους της ποίησής του.
            Μπορείτε να παρακολουθήσετε επίσης και το παρακάτω επεισόδιο της σειράς-ντοκιμαντέρ «Εποχές και Συγγραφείς», με θέμα τη ζωή και το έργο του Σολωμού.
          • Κάλβος - Συνέντευξη Αρβανιτάκη
            Παρακολουθήστε την παρακάτω συνέντευξη του Δ. Αρβανιτάκη για τον Ανδρέα Κάλβο. Στη συνέχεια συζητήστε με τους συμφοιτητές σας για τα σημεία που θεωρήσατε ενδιαφέροντα/άξια σχολιασμού.
          • Πηγή: perigrammata. StartTV. Περιγράμματα.137. Κάλβος, Τοπ. Ιστορία. Online video clip. Youtube. 04 Μάϊ 2015
            2/5/2015. Παρουσίαση: Κώστας Βέργος. Συζήτηση με τον Δημήτρη Αρβανιτάκη, Δρα Ιστορίας, συγγραφέα, υπεύθ. εκδ. Μουσείου Μπενάκη. Το άγνωστο έργο του Κάλβου. Η Ιταλική περίοδος και το επαναστατικό περιβάλλον. Ιόνια, Ιταλία, Ριζοσπαστισμός. Λογοτεχνία και Ιστορία.
          • Ανάλυση ποιημάτων - Πατριωτικό θέμα
            Διαβάστε τις στροφές 74-82 από το ποίημα "Ύμνος εις την Ελευθερίαν" (1825) του Διονυσίου Σολωμού και την ωδή "Αι ευχαί" από τη συλλογή Λυρικά (1826) του Ανδρέα Κάλβου. Καλείστε να εξετάσετε συγκριτικά πώς μεταβολίζει ποιητικά ο κάθε δημιουργός το πατριωτικό θέμα (ποια πτυχή της επανάστασης δίνει την έμπνευση, ποιο ποιητικό ύφος επιλέγεται κ.ά.). Καταθέστε τα συμπεράσματά σας (κείμενο 600 λέξεων περίπου) μέσω του παρακάτω πόρου (Νέα Υποβολή – συγγραφή του κειμένου στο αντίστοιχο πεδίο και Αποθήκευση αλλαγών – Υποβολή εργασίας – Συνέχεια). Ο/Η Κ-Σ θα σας παράσχει την απαιτούμενη ανατροφοδότηση.
          • Γενική Συζήτηση περιεχομένου εβδομάδας Μελέτης
            Μπορείτε να μπείτε στην παρακάτω Ομάδα Συζήτησης, ώστε να εκφράσετε απορίες & προβληματισμούς και να ανταλλάξετε απόψεις με τους συναδέλφους σας σχετικά με το θέμα, το περιεχόμενο και τα ζητήματα που τίθενται στην παρούσα Εβδομάδα Μελέτης.


          • Φόρουμ

            Από 01/04/2019 - Έως 07/04/2019

            Εβδομάδα 5

            Η Γενιά του 1880: Παράδοση και νεοτερικότητα
            Κατά τη διάρκεια της εν λόγω εβδομάδας μελέτης, θα παρουσιαστούν τα είδη της ποιητικής και πεζογραφικής παραγωγής της λεγόμενης Γενιάς του 1880, όπως και το πλαίσιο διαμόρφωσής της (πολιτικές, κοινωνικές και πολιτισμικές συνθήκες σε Ελλάδα και Ευρώπη). Θα σχολιαστεί επίσης το έργο σημαντικών λογοτεχνών της περιόδου: Βιζυηνού, Παπαδιαμάντη, Καρκαβίτσα, Παλαμά, Ψυχάρη.
            • Μαθησιακά Αποτελέσματα
              Μέσα από την παρούσα εβδομάδα μελέτης, αναμένεται να:
              • Κατανοήσετε τις ιστορικοκοινωνικές και πολιτισμικές συνθήκες της περιόδου 1880-1910 σε Ελλάδα και Ευρώπη
              • Εξοικειωθείτε με τα διάφορα λογοτεχνικά ρεύματα, τάσεις και τεχνοτροπίες της εποχής
              • Εξετάσετε το έργο των κυριότερων εκπροσώπων της ποίησης και της πεζογραφίας της περιόδου, μέσα από τους άξονες της γλώσσας, της θεματικής, της τεχνοτροπίας και των ευρύτερων ιδεολογικοκοινωνικών οριζουσών
              • Δημιουργήσετε ένα διαφορετικό τέλος για τη Φόνισσα ή για ένα διήγημα του Παπαδιαμάντη
              Έννοιες - Κλειδιά
              Μεταβολή, ρεαλισμός, λαογραφία, ηθογραφία, γλωσσικό ζήτημα, επαρχία/άστυ, νοσταλγία, κοινωνική κριτική, σάτιρα, παρνασσισμός, συμβολισμός, ποιητής-μύστης, νατουραλισμός, γυναίκες πεζογράφοι, ιδεολογικό/ψυχολογικό μυθιστόρημα.
            • Η λογοτεχνία της Γενιάς του 1880 – Ιδεολογικές επιρροές και χαρακτηριστικά της ελληνικής πεζογραφίας της περιόδου
              Μελετήστε τα παρακάτω αποσπάσματα, μέσα από τα οποία θα έλθετε σε επαφή με συγγραφείς και λογοτεχνικές τάσεις της περιόδου 1880-1910, αλλά και με τις έννοιες της «ηθογραφίας» και της «λαογραφίας», στα πλαίσια της ελληνικής πεζογραφίας του 19ου αιώνα.
              • ΝΕΛ (σσ. 185-229). Κεφάλαιο 6, «Η Γενιά του 1880. Πεζογραφία – Ποίηση»
              • H Iδέα του Έθνους στην Ελληνική Λογοτεχνία (σσ. 283-311). Κεφάλαιο 14, «Ηθογραφία και λαογραφία στην ελληνική πεζογραφία του 19ου αιώνα»
              • Εισαγωγή στην ποίηση του Παλαμά: Επιλογή Κριτικών κειμένων (σσ. xi-xxix). Εισαγωγικό κεφάλαιο, «Ο Παλαμάς και η κριτική της ποίησής του»
              • ‘Για νάρθω σ’ άλλη ξενιτειά’: Αφηγήσεις του τόπου στην πεζογραφία της γενιάς του 1880 (σσ. 159-191). Το κεφάλαιο «Αλέξανδρος Παπαδιαμάντης: Επιστροφές στον τόπο»
              Συμπληρωματικά, μπορείτε να διαβάσετε το άρθρο του Λ. Βαρελά «O μεγαλοϊδεάτης Γ. Μ. Βιζυηνός» από το περιοδικό "Νέα Εστία".

              • Ανδρέας Καρκαβίτσας
              • Αλέξανδρος Παπαδιαμάντης
              • Γεώργιος Βιζυηνός
              • Γρηγόριος Ξενόπουλος
              • Γιάννης Ψυχάρης
              • Κωστής Παλαμάς
            • Πηγές: 
              Βαρελάς, Λ. κ.ά. (2008). Η Γενιά του 1880. Πεζογραφία – Ποίηση. Στο Γράμματα ΙΙ. Νεοελληνική Φιλολογία (19ος και 20ός αιώνας). Νεότερη Ελληνική Λογοτεχνία (19ος και 20ός αιώνας). Εγχειρίδιο Μελέτης (σσ. 185-229). Πάτρα: ΕΑΠ.
              Beaton, R. (2016). Ηθογραφία και λαογραφία στην ελληνική πεζογραφία του 19ου αιώνα. Στο H Iδέα του Έθνους στην Ελληνική Λογοτεχνία: Από το Βυζάντιο στη Σύγχρονη Ελλάδα (σσ. 283-311). Ηράκλειο: ΠΕΚ.
              Γαραντούδης, Ε (επιμ.) (2016). Ο Παλαμάς και η κριτική της ποίησής του. Στο Εισαγωγή στην ποίηση του Παλαμά: Επιλογή Κριτικών κειμένων (σσ. xi-xxix). Ηράκλειο: ΠΕΚ.
              Πατερίδου, Γ. (2012). Αλέξανδρος Παπαδιαμάντης: Επιστροφές στον τόπο. Στο ‘Για νάρθω σ’ άλλη ξενιτειά’: Αφηγήσεις του τόπου στην πεζογραφία της γενιάς του 1880 (σσ. 159-191). Πάτρα: Opportuna.
              Βαρελάς, Λ. (2010). «O μεγαλοϊδεάτης Γ. Μ. Βιζυηνός». Στο Νέα Εστία, τχ. 1830 (σσ. 196-219).
            • Η Φόνισσα του Παπαδιαμάντη
              Το τέλος της Φόνισσας του Παπαδιαμάντη έχει συζητηθεί και ερμηνευτεί με πολλούς τρόπους, ενώ συνεχίζει να εγείρει σχολιασμούς και προβληματισμούς.
              Επιχειρήστε να γράψετε ένα διαφορετικό τέλος για το συγκεκριμένο μυθιστόρημα ή για ένα διήγημα του Παπαδιαμάντη (μέχρι 400 λέξεις). Μπορείτε να επιλέξετε από τα δύο που σχολιάζονται στο μελέτημα της κ. Πατερίδου. Μπορείτε, επίσης, να επισκεφτείτε τον ιστότοπο www.papadiamantis.org για να μελετήσετε το έργο του συγγραφέα.
            • Παλαμάς
              Ακολουθήστε τον παρακάτω υπερσύνδεσμο για να μεταβείτε στην «Πύλη για την Ελληνική Γλώσσα». Καλείστε να επιλέξτε ένα από τα ανθολογημένα ποιήματα του Κωστή Παλαμά και να το αναλύσετε σύμφωνα με το υλικό μελέτης σας, ως προς τη θεματική και την τεχνοτροπία του, δίνοντας και γενικά στοιχεία για την ευρύτερη ποιητική του Παλαμά.
              Ανταλλάξτε απόψεις με τους συναδέλφους σας, ως προς τα συμπεράσματά σας, εντός της παρακάτω Ομάδας Συζητήσεων.
            • Γενική Συζήτηση περιεχομένου εβδομάδας Μελέτης
              Μπορείτε να μπείτε στην παρακάτω Ομάδα Συζήτησης, ώστε να εκφράσετε απορίες & προβληματισμούς και να ανταλλάξετε απόψεις με τους συναδέλφους σας σχετικά με το θέμα, το περιεχόμενο και τα ζητήματα που τίθενται στην παρούσα Εβδομάδα Μελέτης.


            • Από 01/04/2019 - Έως 07/04/2019

              Εβδομάδα 5

              Η Γενιά του 1880: Παράδοση και νεοτερικότητα
              Κατά τη διάρκεια της εν λόγω εβδομάδας μελέτης, θα παρουσιαστούν τα είδη της ποιητικής και πεζογραφικής παραγωγής της λεγόμενης Γενιάς του 1880, όπως και το πλαίσιο διαμόρφωσής της (πολιτικές, κοινωνικές και πολιτισμικές συνθήκες σε Ελλάδα και Ευρώπη). Θα σχολιαστεί επίσης το έργο σημαντικών λογοτεχνών της περιόδου: Βιζυηνού, Παπαδιαμάντη, Καρκαβίτσα, Παλαμά, Ψυχάρη.
              • Μαθησιακά Αποτελέσματα
                Μέσα από την παρούσα εβδομάδα μελέτης, αναμένεται να:
                • Κατανοήσετε τις ιστορικοκοινωνικές και πολιτισμικές συνθήκες της περιόδου 1880-1910 σε Ελλάδα και Ευρώπη
                • Εξοικειωθείτε με τα διάφορα λογοτεχνικά ρεύματα, τάσεις και τεχνοτροπίες της εποχής
                • Εξετάσετε το έργο των κυριότερων εκπροσώπων της ποίησης και της πεζογραφίας της περιόδου, μέσα από τους άξονες της γλώσσας, της θεματικής, της τεχνοτροπίας και των ευρύτερων ιδεολογικοκοινωνικών οριζουσών
                • Δημιουργήσετε ένα διαφορετικό τέλος για τη Φόνισσα ή για ένα διήγημα του Παπαδιαμάντη
                Έννοιες - Κλειδιά
                Μεταβολή, ρεαλισμός, λαογραφία, ηθογραφία, γλωσσικό ζήτημα, επαρχία/άστυ, νοσταλγία, κοινωνική κριτική, σάτιρα, παρνασσισμός, συμβολισμός, ποιητής-μύστης, νατουραλισμός, γυναίκες πεζογράφοι, ιδεολογικό/ψυχολογικό μυθιστόρημα.
              • Η λογοτεχνία της Γενιάς του 1880 – Ιδεολογικές επιρροές και χαρακτηριστικά της ελληνικής πεζογραφίας της περιόδου
                Μελετήστε τα παρακάτω αποσπάσματα, μέσα από τα οποία θα έλθετε σε επαφή με συγγραφείς και λογοτεχνικές τάσεις της περιόδου 1880-1910, αλλά και με τις έννοιες της «ηθογραφίας» και της «λαογραφίας», στα πλαίσια της ελληνικής πεζογραφίας του 19ου αιώνα.
                • ΝΕΛ (σσ. 185-229). Κεφάλαιο 6, «Η Γενιά του 1880. Πεζογραφία – Ποίηση»
                • H Iδέα του Έθνους στην Ελληνική Λογοτεχνία (σσ. 283-311). Κεφάλαιο 14, «Ηθογραφία και λαογραφία στην ελληνική πεζογραφία του 19ου αιώνα»
                • Εισαγωγή στην ποίηση του Παλαμά: Επιλογή Κριτικών κειμένων (σσ. xi-xxix). Εισαγωγικό κεφάλαιο, «Ο Παλαμάς και η κριτική της ποίησής του»
                • ‘Για νάρθω σ’ άλλη ξενιτειά’: Αφηγήσεις του τόπου στην πεζογραφία της γενιάς του 1880 (σσ. 159-191). Το κεφάλαιο «Αλέξανδρος Παπαδιαμάντης: Επιστροφές στον τόπο»
                Συμπληρωματικά, μπορείτε να διαβάσετε το άρθρο του Λ. Βαρελά «O μεγαλοϊδεάτης Γ. Μ. Βιζυηνός» από το περιοδικό "Νέα Εστία".

                • Ανδρέας Καρκαβίτσας
                • Αλέξανδρος Παπαδιαμάντης
                • Γεώργιος Βιζυηνός
                • Γρηγόριος Ξενόπουλος
                • Γιάννης Ψυχάρης
                • Κωστής Παλαμάς
              • Πηγές: 
                Βαρελάς, Λ. κ.ά. (2008). Η Γενιά του 1880. Πεζογραφία – Ποίηση. Στο Γράμματα ΙΙ. Νεοελληνική Φιλολογία (19ος και 20ός αιώνας). Νεότερη Ελληνική Λογοτεχνία (19ος και 20ός αιώνας). Εγχειρίδιο Μελέτης (σσ. 185-229). Πάτρα: ΕΑΠ.
                Beaton, R. (2016). Ηθογραφία και λαογραφία στην ελληνική πεζογραφία του 19ου αιώνα. Στο H Iδέα του Έθνους στην Ελληνική Λογοτεχνία: Από το Βυζάντιο στη Σύγχρονη Ελλάδα (σσ. 283-311). Ηράκλειο: ΠΕΚ.
                Γαραντούδης, Ε (επιμ.) (2016). Ο Παλαμάς και η κριτική της ποίησής του. Στο Εισαγωγή στην ποίηση του Παλαμά: Επιλογή Κριτικών κειμένων (σσ. xi-xxix). Ηράκλειο: ΠΕΚ.
                Πατερίδου, Γ. (2012). Αλέξανδρος Παπαδιαμάντης: Επιστροφές στον τόπο. Στο ‘Για νάρθω σ’ άλλη ξενιτειά’: Αφηγήσεις του τόπου στην πεζογραφία της γενιάς του 1880 (σσ. 159-191). Πάτρα: Opportuna.
                Βαρελάς, Λ. (2010). «O μεγαλοϊδεάτης Γ. Μ. Βιζυηνός». Στο Νέα Εστία, τχ. 1830 (σσ. 196-219).
              • Η Φόνισσα του Παπαδιαμάντη
                Το τέλος της Φόνισσας του Παπαδιαμάντη έχει συζητηθεί και ερμηνευτεί με πολλούς τρόπους, ενώ συνεχίζει να εγείρει σχολιασμούς και προβληματισμούς.
                Επιχειρήστε να γράψετε ένα διαφορετικό τέλος για το συγκεκριμένο μυθιστόρημα ή για ένα διήγημα του Παπαδιαμάντη (μέχρι 400 λέξεις). Μπορείτε να επιλέξετε από τα δύο που σχολιάζονται στο μελέτημα της κ. Πατερίδου. Μπορείτε, επίσης, να επισκεφτείτε τον ιστότοπο www.papadiamantis.org για να μελετήσετε το έργο του συγγραφέα.
              • Παλαμάς
                Ακολουθήστε τον παρακάτω υπερσύνδεσμο για να μεταβείτε στην «Πύλη για την Ελληνική Γλώσσα». Καλείστε να επιλέξτε ένα από τα ανθολογημένα ποιήματα του Κωστή Παλαμά και να το αναλύσετε σύμφωνα με το υλικό μελέτης σας, ως προς τη θεματική και την τεχνοτροπία του, δίνοντας και γενικά στοιχεία για την ευρύτερη ποιητική του Παλαμά.
                Ανταλλάξτε απόψεις με τους συναδέλφους σας, ως προς τα συμπεράσματά σας, εντός της παρακάτω Ομάδας Συζητήσεων.
              • Γενική Συζήτηση περιεχομένου εβδομάδας Μελέτης
                Μπορείτε να μπείτε στην παρακάτω Ομάδα Συζήτησης, ώστε να εκφράσετε απορίες & προβληματισμούς και να ανταλλάξετε απόψεις με τους συναδέλφους σας σχετικά με το θέμα, το περιεχόμενο και τα ζητήματα που τίθενται στην παρούσα Εβδομάδα Μελέτης.


                • Από 15/04/2019 - Έως 21/04/2019

                  Εβδομάδα 7

                  Ποιητικές και ιδεολογικές αναζητήσεις: Σικελιανός, Βάρναλης
                  Κατά τη διάρκεια της εν λόγω εβδομάδας μελέτης, θα παρουσιαστούν τα βασικά στοιχεία της ποίησης του Άγγελου Σικελιανού καθώς και του Κώστα Βάρναλη: θεματικοί άξονες, τεχνοτροπία, γλώσσα, φάσεις της ποιητικής τους εξέλιξης, καθώς και κοσμοθεωρίες και αντιλήψεις για την τέχνη.
                  • Μαθησιακά Αποτελέσματα
                    Μέσα από την παρούσα εβδομάδα μελέτης, αναμένεται να:
                    • Μυηθείτε στα ιδιαίτερα θεματικά και τεχνοτροπικά χαρακτηριστικά της ποίησης του Σικελιανού και του Βάρναλη και να εμβαθύνετε στην ανάλυση του ιδιαίτερου ιδεολογικού της στίγματος
                    • Διαβάσετε και να αναλύσετε ένα ποίημα του Σικελιανού
                    • Εξοικειωθείτε με το έργο και τη ζωή του Άγγελου Σικελιανού, με τη βοήθεια οπτικοακουστικού υλικού
                    • Επεξηγήσετε την έννοια της αντι/ποίησης στο έργο του Βάρναλη
                    Έννοιες - Κλειδιά
                    Ποιητές του 1910, ελεύθερος στίχος, λυρική/δραματική ποίηση, αντιλογοκρατία, μυστικισμός/ποιητής μύστης, Δελφική Ιδέα, ελληνοκεντρισμός, αισθητισμός, αντι/ποίηση, μυθική μέθοδος-απομυθοποίηση, ανορθολογισμός, σατιρική σύνθεση, πνευματική μετουσίωση, διδακτική διάσταση.
                  • Σικελιανός – Βάρναλης
                    Μελετήστε τα αποσπάσματα που ορίζονται παρακάτω, μέσα από τα οποία θα κατανοήσετε τα γενικά χαρακτηριστικά της ποίησης των Σικελιανού και Βάρναλη.
                    • ΝΕΛ (σσ. 261-280) – Κεφάλαιο 8, «Η ποίηση του Άγγελου Σικελιανού».
                    • ΝΕΛ (σσ. 281-294) – Το πρώτο μέρος του 9ου κεφαλαίου, που αφορά τον Κώστα Βάρναλη.
                  • Πηγές: 
                    Βαρελάς, Λ. κ.ά. (2008). Η ποίηση του Άγγελου Σικελιανού. Στο Γράμματα ΙΙ. Νεοελληνική Φιλολογία (19ος και 20ός αιώνας). Νεότερη Ελληνική Λογοτεχνία (19ος και 20ός αιώνας). Εγχειρίδιο Μελέτης (σσ. 261-280). Πάτρα: ΕΑΠ.
                    Βαρελάς, Λ. κ.ά. (2008). Γράμματα ΙΙ. Νεοελληνική Φιλολογία (19ος και 20ός αιώνας). Νεότερη Ελληνική Λογοτεχνία (19ος και 20ός αιώνας). Εγχειρίδιο Μελέτης (σσ. 281-294). Πάτρα: ΕΑΠ.
                  • Στο έρμο χωράφι εκεί στη Σαλαμίνα
                    Διαβάστε το ποίημα του Σικελιανού «Στο έρμο χωράφι εκεί στη Σαλαμίνα» (ΑΝΛΚ, σσ. 368-369) και σχολιάστε τη σχέση του ποιητή με την ποιητική Μούσα.
                    Καταγράψτε τα συμπεράσματά σας μέσω του παρακάτω πόρου (Νέα Υποβολή – συγγραφή του κειμένου [300 λέξεις περίπου] στο αντίστοιχο πεδίο και Αποθήκευση αλλαγών – Υποβολή εργασίας – Συνέχεια). Ο/Η υπεύθυνος/η Κ-Σ θα σας παράσχει την απαιτούμενη ανατροφοδότηση.
                  • Πηγή: Δανιήλ, Χ. (επιμ.) (2008). Γράμματα ΙΙ. Νεοελληνική Φιλολογία (19ος και 20ός αιώνας). Ανθολόγιο Λογοτεχνικών Κειμένων για τη Μελέτη της Νεοελληνικής Λογοτεχνίας (19ος και 20ός αιώνας) (σσ. 368-369). Πάτρα: ΕΑΠ.
                  • Ζωή & έργο Σικελιανού
                    Παρακολουθήστε την μαγνητοσκοπημένη παρουσίαση για τη ζωή και το έργο του Άγγελου Σικελιανού (βίντεο από την ΕΤ1).
                  • Γενική Συζήτηση περιεχομένου εβδομάδας Μελέτης
                    Μπορείτε να μπείτε στην παρακάτω Ομάδα Συζήτησης, ώστε να εκφράσετε απορίες & προβληματισμούς και να ανταλλάξετε απόψεις με τους συναδέλφους σας σχετικά με το θέμα, το περιεχόμενο και τα ζητήματα που τίθενται στην παρούσα Εβδομάδα Μελέτης.
                ΕΠΙΣΤΡΟΦΗ
                © 2019

                Από 22/04/2019 - Έως 28/04/2019

                Εβδομάδα 8

                Η μυθιστορηματική κοσμοθεωρία του Καζαντζάκη
                Κατά τη διάρκεια της εν λόγω εβδομάδας μελέτης, θα πραγματοποιηθεί μια ανασκόπηση των βασικών στοιχείων της ποιητικής του Νίκου Καζαντζάκη: φιλοσοφικές αναζητήσεις, ιδεολογικές κατευθύνσεις, αντιλήψεις για την τέχνη.
                • Μαθησιακά Αποτελέσματα
                  Μέσα από την παρούσα εβδομάδα μελέτης, αναμένεται να:
                  • Εμβαθύνετε στα ιδιαίτερα θεματικά και τεχνοτροπικά χαρακτηριστικά του μυθιστορηματικού έργου του Νίκου Καζαντζάκη
                  • Εξοικειωθείτε με τις βασικές φιλοσοφικές πεποιθήσεις του συγγραφέα και τον τρόπο που επέδρασαν στη γραφή του
                  • Διαβάσετε ένα μυθιστόρημα του Νίκου Καζαντζάκη
                  • Ερευνήσετε το έργο υπόβαθρο του Νίκου Καζαντζάκη μέσα από σχετική βιβλιογραφία
                  • Ανταλλάξετε απόψεις για το μυθιστόρημα Βίος και Πολιτεία του Αλέξη Ζορμπά
                  Έννοιες - Κλειδιά
                  Καζαντζάκης, φιλοσοφία του Νίτσε, φιλοσοφία του Μπερξόν, υφολογικός-γλωσσικός πληθωρισμός, πνευματική μετουσίωση/υλικότητα, χρονο-τοπικό πλαίσιο, χαρακτηρολογία, διδακτική διάσταση.
                • Καζαντζάκης
                  Διαβάστε το δεύτερο μέρος από το Κεφάλαιο 9 «Οι φιλοσοφικές καταβολές του έργου του Καζαντζάκη» (ΝΕΛ, σσ. 295-317).
                  Επικουρικά, αναζητήστε & μελετήστε το μυθιστόρημα του Νίκου Καζαντζάκη Βίος και Πολιτεία του Αλέξη Ζορμπά..
                • Πηγές:
                  Βαρελάς, Λ. κ.ά. (2008). Γράμματα ΙΙ. Νεοελληνική Φιλολογία (19ος και 20ός αιώνας). Νεότερη Ελληνική Λογοτεχνία (19ος και 20ός αιώνας). Εγχειρίδιο Μελέτης (σσ. 295-317). Πάτρα: ΕΑΠ.
                • Γενική Συζήτηση περιεχομένου εβδομάδας Μελέτης
                  Μπορείτε να μπείτε στην παρακάτω Ομάδα Συζήτησης, ώστε να εκφράσετε απορίες & προβληματισμούς και να ανταλλάξετε απόψεις με τους συναδέλφους σας σχετικά με το θέμα, το περιεχόμενο και τα ζητήματα που τίθενται στην παρούσα Εβδομάδα Μελέτης.

                  • Από 29/04/2019 - Έως 05/05/2019

                    Εβδομάδα 9

                    Καρυωτάκης και χαμηλόφωνος λυρισμός
                    Κατά τη διάρκεια της εν λόγω εβδομάδας μελέτης, θα παρουσιαστεί η ποιητική φυσιογνωμία του Καρυωτάκη, το ιστορικοκοινωνικό πλαίσιο της εποχής του και η απήχηση του έργου του σε μεταγενέστερους ποιητές. Θα συζητηθεί επίσης το φαινόμενο του «καρυωτακισμού».
                    • Μαθησιακά Αποτελέσματα
                      Μέσα από την παρούσα εβδομάδα μελέτης, αναμένεται να:
                      • Εμβαθύνετε στο έργο του Κ.Γ. Καρυωτάκη και να το συσχετίσετε με τις κυρίαρχες τάσεις της ποίησης της εποχής του (Γενιά του 1920, του χαμηλόφωνου λυρισμού)
                      • Αναλύσετε τα βασικά χαρακτηριστικά της θεματικής, της γλώσσας-μορφολογίας και της ποιητικής του καρυωτακικού έργου
                      • Κατανοήσετε το κοινωνικό και αισθητικό φαινόμενο του «καρυωτακισμού»
                      • Πραγματοποιήσετε συγκριτική ανάλυση ποιημάτων, σχετικών με τον Καρυωτάκη
                      Έννοιες - Κλειδιά
                      Γενιά του 1920, προσφυγική κατάσταση, χαμηλόφωνος λυρισμός, απαισιοδοξία, δραστικότητα της ποίησης, δημοσιοϋπαλληλική ιδιότητα, καταραμένος ποιητής, συμβολισμός, ρεαλισμός (φιλολογικός-κοινωνικός-πολιτικός), σάτιρα/σαρκασμός, καρυωτακισμός, επίδραση/συγγένεια.
                    • Καρυωτάκης/Καρυωτακισμός
                      Μελετήστε τα αποσπάσματα που ορίζονται παρακάτω, μέσω των οποίων προσεγγίζεται το έργο του Καρυωτάκη και αναλύεται η έννοια του «καρυωτακισμού».
                      • ΝΕΛ (σσ. 319-336) – Κεφάλαιο 10, «Η ποίηση του Κ.Γ. Καρυωτάκη».
                      • Από τον λυρισμό στον μοντερνισμό (σσ. 93-126) – Κεφάλαιο 3, «Ποιητική μνήμη ή το φάσμα του καρυωτακισμού: Εμπειρίκος, Κοντός, Γκανάς».
                      Κατόπιν, παρακολουθήστε το αφιέρωμα στον Κ.Γ. Καρυωτάκη στην σειρά «Εποχές και Συγγραφείς» της ΕΡΤ.
                    • Πηγές:
                      Βαρελάς, Λ. κ.ά. (2008). Η ποίηση του Κ.Γ. Καρυωτάκη. Στο Γράμματα ΙΙ. Νεοελληνική Φιλολογία (19ος και 20ός αιώνας). Νεότερη Ελληνική Λογοτεχνία (19ος και 20ός αιώνας). Εγχειρίδιο Μελέτης (σσ. 319-336). Πάτρα: ΕΑΠ.
                      Τζιόβας, Δ. (2005). Ποιητική μνήμη ή το φάσμα του καρυωτακισμού: Εμπειρίκος, Κοντός, Γκανάς. Στο Από τον λυρισμό στον μοντερνισμό: πρόσληψη, ρητορική και ιστορία στη νεοελληνική ποίηση (σσ. 93-126). Αθήνα: Νεφέλη.
                    • Σύνδρομο καρυωτακισμού
                      Να επιλέξετε δύο από τα παρακάτω ποιήματα και να εξετάσετε συγκριτικά το διάλογό τους με την ποίηση του Κ.Γ. Καρυωτάκη και τη σχέση τους με το «σύνδρομο του καρυωτακισμού», όπως αυτό ορίζεται στο κείμενο του Τζιόβα.
                      Τα ποιήματα θα τα βρείτε στο παρακάτω αρχείο pdf.
                    • Γενική Συζήτηση περιεχομένου εβδομάδας Μελέτης
                      Μπορείτε να μπείτε στην παρακάτω Ομάδα Συζήτησης, ώστε να εκφράσετε απορίες & προβληματισμούς και να ανταλλάξετε απόψεις με τους συναδέλφους σας σχετικά με το θέμα, το περιεχόμενο και τα ζητήματα που τίθενται στην παρούσα Εβδομάδα Μελέτης.

                      • Από 06/05/2019 - Έως 12/05/2019

                        Εβδομάδα 10

                        Γενιά του 1930. Μοντέρνα ποίηση – Υπερρεαλισμός – Εξαμηνιαία Εργασία
                        Κατά τη διάρκεια της εν λόγω εβδομάδας μελέτης, θα ασχοληθείτε με την ποιητική της Γενιάς του 1930, τα προσδιοριστικά στοιχεία της μοντέρνας ποίησης, την υπερρεαλιστική φιλοσοφία και τις εκφάνσεις του υπερρεαλισμού στην ελληνική παράδοση.
                        • Μαθησιακά Αποτελέσματα
                          Μέσα από την παρούσα εβδομάδα μελέτης, αναμένεται να:
                          • Εμβαθύνετε στις αισθητικές κατηγορίες της μοντέρνας ποίησης
                          • Κατανοήσετε το κίνημα του υπερρεαλισμού, τις προϋποθέσεις και τους στόχους του
                          • Διερευνήσετε τις σχέσης της νεοτερικότητας με την παράδοση
                          • Γνωρίσετε το έργο βασικών ποιητών της Γενιάς του 1930
                          • Αναλύσετε αντιπροσωπευτικά κείμενα της περιόδου
                          Έννοιες - Κλειδιά
                          Μοντερνισμός – μοντέρνα ποίηση, συμβολισμός, σκοτεινότητα-υπαινικτικότητα, ελεύθερος στίχος, κατακερματισμός εικόνας, καθημερινό γλωσσικό ιδίωμα, δραματικότητα (απρόσωπο ύφος), αποσπασματικότητα, παραθέματα – παραπομπές – πολυγλωσσία, ειρωνική αποστασιοποίηση, μυθική μέθοδος, δυσνόητος-δυσερμήνευτος χαρακτήρας της ποίησης, υπερρεαλισμός, ασυνείδητο, όνειρο, επανάσταση, παράδοση, ελληνικότητα, αυτόματη γραφή – αυτόματη σκέψη.
                        • Η μοντέρνα ποίηση και η Γενιά του 1930 – Η κατασκευή της παράδοσης – Ελληνικός υπερρεαλισμός
                          Μελετήστε το 11ο κεφάλαιο «Η μοντέρνα ποίηση και η Γενιά του 1930» (ΝΕΛ, σσ. 337-396) και τα αποσπάσματα (Κεφάλαια 3 & 4) από το βιβλίο του Μιχάλη Χρυσανθόπουλου, Εκατό χρόνια πέρασαν και ένα καράβι. Ο Ελληνικός Υπερρεαλισμός και η κατασκευή της παράδοσης, (σσ. 69-110 & βιβλιογραφία 339-353).
                        • Πηγές:
                          Βαρελάς, Λ. κ.ά. (2008). Η μοντέρνα ποίηση και η Γενιά του 1930. Στο Γράμματα ΙΙ. Νεοελληνική Φιλολογία (19ος και 20ός αιώνας). Νεότερη Ελληνική Λογοτεχνία (19ος και 20ός αιώνας). Εγχειρίδιο Μελέτης (σσ. 337-396). Πάτρα: ΕΑΠ.
                          Χρυσανθόπουλος, Μ. (2012). ‘Εκατό χρόνια πέρασαν και ένα καράβι: Ο ελληνικός υπερρεαλισμός και η κατασκευή της παράδοσης(σσ. 69-110, 339-353). Αθήνα: Άγρα.
                        • Μεσάνυχτα στο Παρίσι
                          Παρακολουθήστε το παρακάτω απόσπασμα βίντεο από την ταινία του Woody Allen Midnight in Paris. Κατόπιν, ανταλλάξτε απόψεις με τους συναδέλφους σας (στην προσφερόμενη Ομάδα Συζήτησης), σχολιάζοντας την εικόνα που προβάλλεται για τον υπερρεαλισμό και τους βασικούς εκφραστές του (Salvador Dali, Luis Buñuel, Man Ray).
                        • Εργασία εξαμήνου
                          Ανοίξτε το παρακάτω αρχείο pdf για να δείτε την εκφώνηση της εξαμηνιαίας εργασίας.
                          Οδηγίες – Τεχνικές λεπτομέρειες
                          • Συγγράψτε το κείμενό σας στο πρόγραμμα Microsoft Word και αποθηκεύστε τοπικά το αρχείο σας σε μορφή .doc ή .docx. Το όνομα του αρχείου σας πρέπει να έχει τη μορφή ΔΓΡ52_ΑριθμόςΜητρώουΦοιτητή_Επώνυμο_Όνομα.
                          • Μεταβείτε στον παρακάτω πόρο, «Εργασία εξαμήνου...». Για να καταθέσετε την εργασία σας επιλέξτε το Νέα Υποβολήκαι, εν συνεχεία, «σύρετε» το αρχείο σας στην αντίστοιχη περιοχή που εμφανίζεται. Εναλλακτικά, μπορείτε να πατήσετε το πάνω αριστερά εικονίδιο Προσθήκη... και να βρείτε την εργασία σας (Επιλογή αρχείου) μέσα από περιήγηση του σκληρού σας δίσκου. Αφού επιλέξετε την εργασία, πατήστε Ανέβασμα αυτού του αρχείου. Για να ολοκληρώσετε τη διαδικασία, κάντε κλικ πάνω στην επιλογή Αποθήκευση αλλαγών και, κατόπιν, πατήστε το πλήκτρο Υποβολή Εργασίας.
                          • Η ανατροφοδότηση από τον/την Κ-Σ σας θα γίνει μέσω της πλατφόρμας, με σχόλια επί του γραπτού της εργασίας σας.
                        • Γενική Συζήτηση περιεχομένου εβδομάδας Μελέτης
                          Μπορείτε να μπείτε στην παρακάτω Ομάδα Συζήτησης, ώστε να εκφράσετε απορίες & προβληματισμούς και να ανταλλάξετε απόψεις με τους συναδέλφους σας σχετικά με το θέμα, το περιεχόμενο και τα ζητήματα που τίθενται στην παρούσα Εβδομάδα Μελέτης.


                        • Από 20/05/2019 - Έως 26/05/2019

                          Εβδομάδα 12

                          Η μεταπολεμική ποίηση και πεζογραφία
                          Κατά τη διάρκεια της εν λόγω εβδομάδας μελέτης, θα παρουσιαστεί η ιστορική εξέλιξη της μεταπολεμικής ποίησης και πεζογραφίας.
                          • Μαθησιακά Αποτελέσματα
                            Μέσα από την παρούσα εβδομάδα μελέτης, αναμένεται να:
                            • Kατανοήσετε την επίδραση των ιστορικών γεγονότων της περιόδου 1944-1974 στη λογοτεχνική δημιουργία
                            • Eξοικειωθείτε με τα χαρακτηριστικά της μεταπολεμικής ποίησης (θεματικά, γλωσσικά, τεχνοτροπικά)
                            • Μυηθείτε στην πολυμορφία της μεταπολεμικής πεζογραφίας και τις ιδιαίτερες αφηγηματικές τεχνικές της
                            • Συσχετίσετε τους μεταπολεμικούς ποιητές με την προγενέστερη ποιητική ομάδα («Γενιά του 1930») – αναγνώριση των συγκλίσεων και αποκλίσεων τους
                            Έννοιες - Κλειδιά
                            Μεταπολεμική περίοδος, μεταπολεμικότητα, πολιτική ποίηση, ποιητική και πολιτική Ηθική, ποίηση της Αντίστασης, ποίηση της δοκιμασίας, ποίηση της ήττας, κοινωνική λειτουργία του ποιητικού λόγου, μετα-υπερρεαλιστική ποίηση – εξπρεσιονισμός, ποίηση της υπαρξιακής εμπειρίας, λογοτεχνική μαρτυρία, «Αντιλογοτεχνικότητα», στρατευμένος συγγραφέας, μυθιστόρημα διαμόρφωσης-αντιδιαμόρφωσης, σπονδυλωτό μυθιστόρημα, κύκλος διηγημάτων, έκλαμψη αυτοσυνειδησίας, πολλαπλή εστίαση, μικροαφήγηση, μυθιστόρημα τεκμηρίων.
                          • Μεταπολεμική ποίηση/μεταπολεμική πεζογραφία
                            Αρχικά, μελετήστε τα κεφάλαια 13 «Η μεταπολεμική ποίηση (1944-1974)» και 14 «Η μεταπολεμική πεζογραφία (1944-1974)» (ΝΕΛ, σσ. 455-535).
                            Κατόπιν, επιλέξτε & υλοποιήστε, μέσω σύντομης καταχώρισης (πόρος Εργασία – Εξέταση έργων μεταπολεμικής ποίησης/πεζογραφίας), μία από τις δύο δραστηριότητες που ακολουθούν. Προτείνεται να επισημάνετε με ποιο από τα δύο ζητούμενα ασχοληθήκατε, προτάσσοντας έναν διευκρινιστικό τίτλο, πριν το βασικό σας κείμενο (π.χ. «Σαχτούρης» αν επιλέξατε το πρώτο, «Κοτζιάς – Χάκκας», αν επιλέξατε το δεύτερο).
                            Διαβάστε τα ποιήματα της συλλογής του Μίλτου Σαχτούρη, Τα φάσματα ή Η χαρά στον άλλο δρόμο (1958) και εξετάστε τον τρόπο με τον οποίο ο ποιητής δοκιμάζει να αποδώσει τις ζοφερές εμπειρίες από την Κατοχή, τον Εμφύλιο και τα πρώτα μετεμφυλιακά χρόνια. Τη συλλογή θα τη βρείτε στον παρακάτω σύνδεσμο.
                            Διαβάστε το απόσπασμα από το μυθιστόρημα του Αλέξανδρου Κοτζιά Αντιποίησις αρχής (1979) από το ΑΝΛΚ (σσ. 721-723) και το διήγημα του Μάριου Χάκκα «Το ψαράκι της γυάλας» (1971) μέσω του παρακάτω συνδέσμου. Εξετάστε τους τρόπους που επιλέγουν οι συγγραφείς να θεματοποιήσουν τη δικτατορία των συνταγματαρχών.
                            Τέλος, παρακολουθήστε το ακόλουθο επεισόδιο της εκπομπής «ΠΑΡΑΣΚΗΝΙΟ» που είναι αφιερωμένο στη ζωή και το έργο του Σαχτούρη και στο οποίο εμφανίζεται και ο ίδιος να απαγγέλλει ποιήματά του.
                          • Επικουρικά, μπορείτε να μελετήσετε το παρακάτω κείμενο του Ευριπίδη Γαραντούδη για την Κική Δημουλά.
                            Πηγές:
                            Βαρελάς, Λ. κ.ά. (2008). Γράμματα ΙΙ. Νεοελληνική Φιλολογία (19ος και 20ός αιώνας). Νεότερη Ελληνική Λογοτεχνία (19ος και 20ός αιώνας). Εγχειρίδιο Μελέτης (σσ. 455-535). Πάτρα: ΕΑΠ.
                            Δανιήλ, Χ. (επιμ.) (2008). Γράμματα ΙΙ. Νεοελληνική Φιλολογία (19ος και 20ός αιώνας). Ανθολόγιο Λογοτεχνικών Κειμένων για τη Μελέτη της Νεοελληνικής Λογοτεχνίας (19ος και 20ός αιώνας) (σσ. 721-723). Πάτρα: ΕΑΠ.
                            Γαραντούδης, Ευρ. (2007). «Κική Δημουλά. Η ποίηση της γυναικείας ψυχής». Στο Παγκόσμια Πολιτιστική Εγκυκλοπαίδεια. Biographies, οι μεγάλοι όλων των εποχών, τόμ. 7, Σύγχρονος ελληνισμός (σσ. 486-495). Αθήνα: Δομή.
                          • Γενική Συζήτηση περιεχομένου εβδομάδας Μελέτης
                            Μπορείτε να μπείτε στην παρακάτω Ομάδα Συζήτησης, ώστε να εκφράσετε απορίες & προβληματισμούς και να ανταλλάξετε απόψεις με τους συναδέλφους σας σχετικά με το θέμα, το περιεχόμενο και τα ζητήματα που τίθενται στην παρούσα Εβδομάδα Μελέτης.
                          • Γενική Συζήτηση περιεχομένου εβδομάδας ΜελέτηςΦόρουμ
                            Περιορισμένο Διαθέσιμο από 20 Μάιος 2019, 2:00 πμ

                          Από 13/05/2019 - Έως 19/05/2019

                          Εβδομάδα 11

                          Η πεζογραφία της Γενιάς του 1930
                          Κατά τη διάρκεια της εν λόγω εβδομάδας μελέτης, θα εξεταστεί η πεζογραφία της περιόδου 1920-1940 και τα στοιχεία αφηγηματολογίας. Θα κληθείτε, επίσης, να υποβάλετε την εξαμηνιαία εργασία σας.
                          • Μαθησιακά Αποτελέσματα
                            Μέσα από την παρούσα εβδομάδα μελέτης, αναμένεται να:
                            • Εμβαθύνετε στις ιδεολογικές κατευθύνσεις της πεζογραφίας της περιόδου 1920-1940 και στα κυριότερα χαρακτηριστικά της
                            • Μυηθείτε στις αφηγηματικές τεχνικές που αξιοποιήθηκαν στην πεζογραφική παραγωγή και επανεξέταση του έργου σημαντικών εκπροσώπων της Γενιάς του 1930
                            • Διερευνήσετε την έννοια της ελληνικότητας και της νεοτερικότητας
                            • Αναλύσετε τη σχέση του μυθιστορήματος με την ιστορία
                            Έννοιες - Κλειδιά
                            Ρεαλισμός – ηθογραφία, νεοτερικότητα – μοντερνισμός, ελληνικότητα, αυτοβιογραφικός λόγος, πεζογραφία ως μαρτυρία, υπερρεαλίζουσα πεζογραφία, αστικός ρεαλισμός, χρόνος, αφηγητής/παντογνώστης αφηγητής, οπτική γωνία, ροή της συνείδησης, ελεύθερος πλάγιος λόγος, εσωτερικός μονόλογος, ειρωνική αποστασιοποίηση.
                          • Η πεζογραφία της Γενιάς του 1930 – Στοιχεία αφηγηματολογίας
                            Μελετήστε τα ακόλουθα:
                            •  Το 12ο κεφάλαιο «Η πεζογραφία της Γενιάς του ’30» (ΝΕΛ, σσ. 397-453) και την εισαγωγική υποενότητα ΙΙ «Στοιχεία αφηγηματολογίας» (το ίδιο, σσ. 45-52).
                            •  Τις σελίδες 160-167 από το βιβλίο Η λογοτεχνία, μια σκανταλιά, μια διαφυγή ελευθερίας, της Αγγέλας Καστρινάκη.
                            •  Τα αποσπάσματα από την Αργώ του Γ. Θεοτοκά (ΑΝΛΚ, σσ. 554-562).
                            Κατόπιν, μπείτε στην παρακάτω Ομάδα Συζητήσεων και ανταλλάξτε απόψεις με τους συναδέλφους σας, απαντώντας στο ερώτημα «Ποια η σχέση του μυθιστορήματος με την ιστορία;». Υποστηρίξτε την άποψή σας παραθέτοντας συγκεκριμένα παραδείγματα από την Αργώ.
                          • Συζήτηση – Σχέση ιστορίας-μυθιστορήματοςΦόρουμ
                            Περιορισμένο Διαθέσιμο από 13 Μάιος 2019, 2:00 πμ
                          • Πηγές:
                            Βαρελάς, Λ. κ.ά. (2008). Γράμματα ΙΙ. Νεοελληνική Φιλολογία (19ος και 20ός αιώνας). Νεότερη Ελληνική Λογοτεχνία (19ος και 20ός αιώνας). Εγχειρίδιο Μελέτης (σσ. 45-52, 397-453). Πάτρα: ΕΑΠ.
                            Δανιήλ, Χ. (επιμ.) (2008). Γράμματα ΙΙ. Νεοελληνική Φιλολογία (19ος και 20ός αιώνας). Ανθολόγιο Λογοτεχνικών Κειμένων για τη Μελέτη της Νεοελληνικής Λογοτεχνίας (19ος και 20ός αιώνας) (σσ. 554-562). Πάτρα: ΕΑΠ.
                            Καστρινάκη, Α. (2003). Η λογοτεχνία, μια σκανταλιά, μια διαφυγή ελευθερίας. Αφηγήσεις και δοκίμια (σσ. 160-167). Αθήνα: Πόλις.
                          • Γενική Συζήτηση περιεχομένου εβδομάδας Μελέτης
                            Μπορείτε να μπείτε στην παρακάτω Ομάδα Συζήτησης, ώστε να εκφράσετε απορίες & προβληματισμούς και να ανταλλάξετε απόψεις με τους συναδέλφους σας σχετικά με το θέμα, το περιεχόμενο και τα ζητήματα που τίθενται στην παρούσα Εβδομάδα Μελέτης.
                          • Γενική Συζήτηση περιεχομένου εβδομάδας ΜελέτηςΦόρουμ
                            Περιορισμένο Διαθέσιμο από 13 Μάιος 2019, 2:00 πμ

                          Από 03/06/2019 - Έως 09/06/2019

                          Εβδομάδα 14

                          Αστυνομική λογοτεχνία
                          Στην παρούσα εβδομάδα θα προσεγγίσουμε το είδος της αστυνομικής λογοτεχνίας που παίρνει κεντρική θέση στις σύγχρονες τάσεις λογοτεχνικής γραφής.
                          • Μαθησιακά Αποτελέσματα
                            Μέσα από την παρούσα εβδομάδα μελέτης, αναμένεται να:
                            • προσεγγίσετε ζητήματα που αφορούν το είδος της αστυνομικής λογοτεχνίας (τη γενεαλογία και την εξέλιξή του)
                            • αναστοχαστείτε αναφορικά με την αναγνωστική απόλαυση σε σχέση με την πρόσληψη καθώς και την ιδέα της λογοτεχνικότητας
                            • μελετήσετε ένα αστυνομικό διήγημα
                            Έννοιες - Κλειδιά
                            αστυνομική λογοτεχνία, είδος, λογοτεχνικότητα, πρόσληψη, παραλογοτεχνία.
                          • Αστυνομική λογοτεχνία
                            Αρχικά, διαβάσετε τα προτεινόμενα κείμενα:
                            Ένα πρωτότυπο διήγημα του Τεύκρου Μιχαηλίδη από το CLM 2 (Crimes and Letters Magazine), ένα άρθρο εποπτείας του Γιάννη Ράγκου για την ελληνική αστυνομική λογοτεχνία των τελευταίων ετών από το CLM 3 και ένα άρθρο του Κώστα Καλφόπουλου από ομιλία για τον Γιάννη Μαρή και την ελληνική αστυνομική λογοτεχνία.
                            Κατόπιν, μπείτε στην παρακάτω Ομάδα Συζήτησης και ανταλλάξτε απόψεις με τους συναδέλφους σας σχετικά με την πρόσφατη άνθιση του είδους της αστυνομικής λογοτεχνίας στη χώρα μας. Θεωρείτε ότι αυτή η άνθιση συμβαδίζει και με μία αλλαγή στην αντίληψη του αναγνωστικού κοινού που μέχρι πρόσφατα αντιμετώπιζε το συγκεκριμένο είδος ως παραλογοτεχνία;
                          • Συζήτηση – Αστυνομική λογοτεχνίαΦόρουμ
                            Περιορισμένο Διαθέσιμο από 3 Ιούνιος 2019, 2:00 πμ
                          • Γενική Συζήτηση περιεχομένου εβδομάδας Μελέτης
                            Μπορείτε να μπείτε στην παρακάτω Ομάδα Συζήτησης, ώστε να εκφράσετε απορίες & προβληματισμούς και να ανταλλάξετε απόψεις με τους συναδέλφους σας σχετικά με το θέμα, το περιεχόμενο και τα ζητήματα που τίθενται στην παρούσα Εβδομάδα Μελέτης.
                          • Γενική Συζήτηση περιεχομένου εβδομάδας ΜελέτηςΦόρουμ
                            Περιορισμένο Διαθέσιμο από 3 Ιούνιος 2019, 2:00 πμ
                          • Αξιολόγηση Δραστηριοτήτων- Τελική Εξέταση
                          Φόρουμ
                      ΕΠΙΣΤΡΟΦΗ
                      Φόρουμ
                  ΕΠΙΣΤΡΟΦΗ
                  ©
                Φόρουμ
              Φόρουμ
          © 2Φόρουμ
στις
Εγγραφή σε: Αναρτήσεις (Atom)

  ΣυγγραφήΕργασ ι ώνΨυχολογίαςμεΒάσητ ι ςΚατευθυντήρ ι εςΑρχέςτουAPAStyle7 η Έκδοση   ΠαναγιώτηςΠαρπότταςκαιΕλενίτσαΚιτρομηλίδου Ευρωπ...

  • (χωρίς τίτλο)
      ΣυγγραφήΕργασ ι ώνΨυχολογίαςμεΒάσητ ι ςΚατευθυντήρ ι εςΑρχέςτουAPAStyle7 η Έκδοση   ΠαναγιώτηςΠαρπότταςκαιΕλενίτσαΚιτρομηλίδου Ευρωπ...
  • ΔΓΡ 55: Εργαστήρια Δημιουργικής Γραφής I
      Από 04/03/2019 - Έως 10/03/2019 Εβδομάδα 1 Αυτοβιογραφία – Μυθοπλασία – Αυτομυθοπλασία Αν εξαιρέσουμε την κλασσική αυτοβιογραφία και τα απ...
  • (χωρίς τίτλο)
    λογοτεχνικό ημερολόγιο   ΦΟΡΜΑ 1 — Αφόρμηση (Prompt-To-Prose Template) Για να ξεκινήσεις κάθε μικρό διήγημα ή κομμάτι. [1] Ερέθισμα — Α...